世界三大智力游戏之一
魔方（Rubik‘s Cube）又叫魔术方块，也称鲁比克方块。是匈牙利布达佩斯建筑学院 厄尔诺·鲁比克教授在1974年发明的。当初他发明魔方，当时仅仅是作为一种帮助学生增强空间思维能力的教学工具。
魔方团队的概念：
魔方有4种形状，6种颜色，无一雷同。这就是团队，各司其职、缺一不可。真正的核心也许并不可见，但却运筹帷幄。在这里，圆滑和多余的棱角都是有伤害的，直面与紧贴才能百变而不散。
这个课程的意义在于让学员学会学习，向正在生成的未来学习，让每一个学生了解到他们自己是如何学习的，让学生进行自我剖析，最终达到寻找我是谁的目的。
任务：通过学习了解魔方的基础原理，快速拼装一个6阶魔方或者异型魔方，以最快完成的团队获胜。
逻辑框架汇总了项目实施活动的全部要素，并按宏观目标、具体目标、产出成果和投入的层次归纳了投资项目的目标及其因果关系。
1）宏观目标
项目的宏观目标即宏观计划、规划、政策和方针等所指向的目标，该目标可通过几个方面的因素来实现。宏观目标一般超越了项目的范畴。
2）具体目标
具体目标也叫直接目标，是指项目的直接效果，是项目立项的重要依据，一般应考虑项目为受益目标群体带来的效果，主要是社会和经济方面的成果和作用。
3）产出
这里的“产出”是指项目“干了些什么”，即项目的建设内容或投入的产出物。一般要提供可计量的直接结果，要直截了当地指出项目所完成的实际工程。
4）投入和活动
该层次是指项目的实施过程及内容，主要包括资源和时间等的投入。
速度（数独）激情
任务：运用27块三阶魔方，构建成为一个数独魔方。
奇幻魔方
任务：了解不同构造、不同特点的基础块，在信息缺失的情况下，团队通力组合成为一个奇幻魔方。魔方是一项能够培养人的学习能力、创造能力、增强自信心、培养参与者的抗挫意志，并且最大限度的发扬团队精神。
魔方精神：
1、层显法是每个人，每个企业的基础准则；
2、做好每一件事情不容易，需要不断的学习、良好的心态；
3、人做事、做企业，要学会忍耐、专注、执着，要有拼搏的精神，坚持到底就是胜利；
4、勇于创新，勇于进取，永无止境。
活动效果：企业年会、团建晚会等大型活动现场震撼效果呈现，大型团建活动，提升执行力、学习力、适应变革力。
